Profil
Visi - Misi
Jajaran Pegaai
Jajaran GTK
Profil Lembaga
SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA SEKOLAH
Pendidikan memiliki arti penting bagi kehidupan manusia. Kebahagiaan hidup yang
diperoleh ternyata tidak dapat dilepaskan dari pendidikan orang tersebut.
Arti penting pendidikan inilah yang kemudian menyadarkan K. Moh. Maimun
Mannan manakala menyadari bahwa tingkat pendidikan masyarakatnya di Desa Pragaan
Daja masih rendah. Indikatornya, lulusan pendidikan tingkat atas (setingkat SMA / MA)
kala itu (tahun 1997) masih tergolong barang langka.
Kelangkaan tersebut masih dilatarbelakangi oleh banyaknya lulusan Madrasah
Tsanawiyah dan Sekolah Menengah Pertama yang tidak dapat dilanjutkan ke pendidikan
menengah lanjutan tingkat atas, karena kemampuan ekonomi yang terbatas, jarak tempuh
dengan MA. Dan SMA terdekat, serta kepercayaan masyarakat yang tinggi kepada yayasan
Pondok Pesantren Hidayatut Thalibin.
Terinspirasi dari keberhasilannya membuka pendidikan menengah tingkat pertama
(MTs. Hidayatut Thalibin pa/pi), maka K. Moh. Maimun Mannan dan beberapa tokoh
lainnya menggagas berdirinya MA. Hidayatut Thalibin. Bermodal ruang dengan status Hak
Guna Pakai dari MTs. Hidayatut Thalibin dan 37 Siswa (yang rata-rata siswa mukim / santri
pondok), kegiatan belajar mengajar pun dilaksanakan meski hanya dengan satu kelas saja.
Kini MA. Hidayatut Thalibin telah memiliki tiga kelas, Yakni kelas I, II, III.
Visi - Misi
Visi Madrasah
Madrasah Aliyah Hidayatut Thalibin sebagai lembaga pendidikan berciri khas
Islam perlu mempertimbangkan harapan Peserta Didik, orang tua Peserta Didik, dan
lembaga pengguna lulusan madrasah serta masyarakat dalam merumuskan visinya. MA
Hidayatut Thalibin juga diharapkan dapat merespon perkembangan dan tantangan masa
depan utamanya dalam ilmu pengetahuan dan teknologi; era informasi dan globalisasi yang
sangat cepat. MA Hidayatut Thalibin ingin mewujudkan harapan dan respon tersebut dalam
visi, yaitu “Terciptanya insan kamil (beriman, berilmu, beramal, berakhlaqul karimah,
berwawasan teknologi dan berjiwa pesantren serta unggul)”.
Adapun Indikator dari Visi tersebut adalah :
- Unggul dalam keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa;
- Unggul dalam pengembangan Kurikulum yang mengacu 8 standar pendidikan;
- Unggul dalam pelaksanaan pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan dengan pendekatan SCIENTIFIC; - Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik;
- Unggul dalam kejujuran, disiplin, peduli, santun, percaya diri, dalam berinteraksi dengan
lingkungan sosial dan alam; - Unggul dalam pembelajaran dan pengembangan diri yang terintegrasi dengan Pendidikan
Lingkungan Hidup dan P4GN (Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan dan
Peredaran Gelap Narkoba); - Unggul dalam karakter warga sekolah yang berbudi pekerti luhur, bersih dari narkoba dan
peduli terhadap kelestarian fungsi lingkungan; - Unggul dalam menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, asri dan nyaman untuk
mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan; - Unggul dalam menciptakan lingkungan dan kebiasaan yang Islami.
Misi Madrassah
- Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui
penanaman budi pekerti dan program kegiatan keagamaan; - Mewujudkan pengembangan Kurikulum yang meliputi 8 standar pendidikan;
- Mewujudkan pelaksanaan pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan dengan pendekatan SCIENTIFIC; - Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik;
- Meningkatkan sikap kejujuran, disiplin, peduli, santun, percaya diri, dalam berinteraksi
dengan lingkungan sosial dan alam;
Jajaran GTK
